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Hacer buenas preguntas
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A veces ni siquiera pensamos en hacer las preguntas correctas sobre el significado de un texto bíblico porque no nos damos cuenta de que podrían haber otras respuestas o, tal vez sin pensarlo, asumimos que el significado es obvio.
Si realmente quisiéramos acercarnos a la Biblia de la manera más objetiva posible, suspenderíamos nuestros juicios sobre lo que significa el texto al principio y dejaríamos que este nos diga lo que significa. Esto es difícil. Es como observar un delicioso pastel que realmente preferirías comer.
Pero las apuestas son altas, ¿verdad? Si realmente creemos que la Biblia es la palabra inspirada de Dios, queremos escuchar lo que realmente dice. ¿Es posible que, a veces, cuando las personas discuten sobre la Biblia, en realidad no estén discutiendo sobre la Biblia en absoluto, sino sobre su interpretación de la Biblia o quizás sobre las interpretaciones de su grupo? ¿Es posible que, en mayor medida de lo que nos gustaría admitir, usemos la Biblia como un espejo de lo que ya creemos?
Hacer buenas preguntas sobre el texto es un camino directo para escucharlo de manera renovada. Uno de nuestros problemas es que a veces ni siquiera pensamos en hacer ciertas preguntas. A veces ni siquiera pensamos en hacer las preguntas correctas sobre el significado de un texto bíblico porque no nos damos cuenta de que podrían haber otras respuestas o, tal vez sin pensarlo, asumimos que el significado es obvio.
Por lo tanto, es bueno hacer preguntas sobre todo, incluso preguntas que creemos que tienen respuestas obvias. Solo al hacer ciertas preguntas, surgen posibles significados del texto que tal vez nunca habíamos considerado. A continuación, presentamos varios tipos de preguntas que podrías hacer. Podrías revisar la lista cada vez que observes un pasaje, incluso si crees que la respuesta es obvia.
Estas son las preguntas de "¿Qué significa esta palabra?". Son las preguntas de "¿Quién es Joaquín?". Las preguntas de quién, qué, dónde y cuándo caen en esta categoría. "¿Qué evento está mencionando Jesús en Marcos 13 EM?" "¿Cuándo dice Jesús que ocurrirán los eventos de Marcos 13 EM?" "¿Qué significa la palabra hebrea hesed en Jonás 4:2 EM?"
Las preguntas de definición son fáciles de identificar y, a menudo, no son demasiado difíciles de responder. Las preguntas de "cómo" pueden ser un poco más complicadas de responder porque el texto podría no darnos exactamente las respuestas. Es cuando intentamos llenar los "vacíos" de "cómo" y "por qué" que somos más propensos a introducir nuestras propias suposiciones y las de nuestra cultura moderna.
Es cuando intentamos llenar los vacíos en el texto – elementos de la imagen que no están explícitamente declarados – cuando es más probable que introduzcamos nuestras propias suposiciones y las de nuestra cultura contemporánea, especialmente al responder preguntas de "cómo" y "por qué".
Después de formular preguntas de definición sobre el texto que estás observando, formula preguntas de "cómo". Haz estas preguntas especialmente sobre las relaciones lógicas que has observado. "¿Cómo contrastó el rey Josías con el rey Manasés?" "¿Cómo generaliza Mateo 5:48 EM lo que precede en Mateo 5 EM?" "¿Cómo sientan las bases Romanos 1-11 EM para Romanos 12-15 EM?"
Cuando tus preguntas están basadas en tus observaciones del texto, es mucho más probable que llegues a lo que el texto realmente significó que si simplemente haces preguntas al azar que se te ocurren. Por ejemplo, "¿Tenía Noé dinosaurios en el arca?" no es una pregunta que Génesis 6-9 EM "quiera" responder. No hay nada en el texto sobre dinosaurios, por lo que no encontrarás respuestas a esa pregunta en el texto bíblico.
Las preguntas de "Por qué" o "razón" son especialmente propensas a que importemos nuestras propias suposiciones al texto. "¿Por qué murió Jesús por nosotros?" puede conectar con todo tipo de razones que hemos escuchado en la iglesia o que tienen sentido en nuestra cultura. "¿Por qué a Israel no se le permitió comer cerdo?" En este terreno, es más probable que anacronicemos el texto. Las respuestas inductivas a estas preguntas requerirán que suspendamos lo que creemos saber y hagamos investigaciones históricas y culturales.
Por ejemplo, tiene sentido en nuestra cultura decir que Dios ordenó las leyes alimenticias para mantener a Israel saludable. Pero, ¿dice realmente algo de esto el texto bíblico? Una explicación que tiene más sentido para su mundo es que las culturas que criaban cerdos adoraban a otros dioses. Los filisteos, por ejemplo, criaban cerdos. Aunque pueda no tener tanto sentido en nuestro mundo, evitar los cerdos pudo haber sido parte de un conjunto de prácticas que mantenían a Israel separado de los dioses de otros pueblos.
Estas son las preguntas de "¿Y qué?". Pero espera. Todavía estamos en esa parte de nuestra búsqueda donde preguntamos por el significado original del texto. No hablaremos de aplicar el texto a hoy hasta la Lección 5. Entonces, las preguntas de implicación que tenemos en mente aquí son preguntas sobre las implicaciones para las audiencias originales. "Dadas las respuestas a todas las preguntas que hemos hecho, ¿cuáles son las implicaciones para el significado original de este texto?"